PISA 2025 : pourquoi les résultats chutent en France
La baisse des résultats français n’est pas présentée comme un accident isolé. Dans sa synthèse consacrée à l’enquête, le ministère de l’Éducation nationale parle d’un recul qui touche l’ensemble de l’OCDE, tout en soulignant que la France doit poursuivre son redressement.
Concernant la thématique qui nous préoccupe plus particulièrement ici, le ministère de l’Éducation nationale écrit :
La baisse des performances observée dans l’OCDE, particulièrement en Europe, s’explique notamment par des facteurs extérieurs aux systèmes éducatifs nationaux : l’exposition croissante aux écrans et aux réseaux sociaux, l'utilisation du téléphone portable à des fins de loisirs dans les établissements et le recul du suivi de la scolarité par les parents. Ces transformations communes ont un poids considérable sur les conditions d’apprentissage.
Pour consulter l'intégralité de l'article : ministère de l’Éducation nationale, “PISA 2025, une diminution des résultats partagée par l’OCDE, un redressement à continuer”.
